摘要
目的本研究旨在探讨中医院校临床医学院学生对在线教学的满意度及其影响因素。方法通过对某中医院校临床医学院的学生进行问卷调查,运用因子分析法分析影响在线教学满意度的主要因素。结果研究结果表明,影响在线教学满意度的主要因素为课程教学适配性与有效性、教学支持与学习参与性、平台技术环境与互动质量,3个因子的累计贡献率达79.927%,总体满意度为56.26%。结论基于研究结果,建议优化课程设计,科学实施分层教学;发挥线上特色,缩短师生交互距离;加强技术支持,提高平台质量与多样性;建立长期有效的保障机制,以提高中医院校临床医学院在线教学的教学质量和学生满意度。
出处
《医学研究杂志》
2025年第11期184-187,134,共5页
Journal of Medical Research
基金
上海中医药大学课程建设项目(SHUTCM114)
龙华医院第三批青年管理人才培养计划项目(RC-2020-04-06)。
