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贯通·关联·层阶:主题意义统领下的语篇解构策略

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摘要主题意义探究应贯穿语言学习全过程。语篇解构是指在主题意义统领下,对语篇进行深入剖析和解读的过程。在教学实践中,教师可采用跨单元语篇群贯通式解构、单元内多语篇关联式解构、板块内单语篇层阶式解构这三种方式进行语篇解构。

作者华晓薇

机构地区江苏省无锡市锡山区教师发展中心

出处《江苏教育》 2025年第41期53-56,共4页

关键词小学英语语篇解构贯通式解构关联式解构层阶式解构

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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