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基于核心素养培养的英语多维教学探究

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摘要从核心素养出发进行教学设计,已经成为课程改革背景下教育教学的必然要求。英语核心素养包含语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个维度。小学英语教学中,教师不妨以核心素养为抓手,找寻合适的教学切入点,灵活运用多种教学手段,通过思维导图、文本深挖、多重实践等,构建立体化的教学模型,促进学生核心素养的全面提升。

作者张炳游

机构地区江苏灌南县实验小学

出处《小学教学参考》 2025年第33期57-59,共3页 Reference for Primary School Teaching

关键词小学英语核心素养多维教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2025年第33期

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