综合性大学附属医院教研相长实践与探索

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摘要教学与教学研究的良性互动可以极大促进教学目标的实现,对于提升教学质量具有重要作用。在加快建设高水平本科医学教育体系的背景下,综合性大学附属医院依托制度与经费保障,借助各类教学研究课题,探索“教研相长”目标的实现路径。其关键在于完善量化指标体系,激发临床教师投身教学与教研的内生动力,健全教研管理服务机制,加强对教研项目的过程化管理。

作者赵悦杨威汪梅朵

机构地区中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)

出处《科学咨询》 2025年第21期40-43,共4页

关键词本科医学教育临床教学教研相长实现路径

分类号 R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]

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