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双创视角下艺术设计专业双创人才培养途径研究

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摘要在“双创”教育背景下,艺术设计专业的人才培养面临从单一技能输出向“创意一技术一商业”综合能力转型的迫切需求。基于双创教育理论,分析当前艺术设计专业在课程体系、实践平台、师资结构、评价机制及文化氛围等方面存在的问题,提出以评价体系和双创文化为核心的人才培养路径,旨在推动艺术设计教育与社会需求深度融合,培养具备创新精神与创业能力的复合型设计人才。

作者赵雅萱孙田林

机构地区曹妃甸职业技术学院

出处《中华手工》 2025年第10期162-164,共3页 Chinese Handicraft

关键词双创教育艺术设计人才培养

分类号 J50 [艺术—艺术设计] G642 [文化科学—高等教育学]

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