摘要
面对现代茶产业技术赋能与消费升级带来的深刻变革,传统的人才培养模式与产业对兼具技术硬实力与文化软实力的“新茶人”需求之间存在显著差距。当前产教融合实践普遍面临课程体系滞后、校企协同浅表化、“双师型”队伍结构性短板等困境。为破解这些难题,提出构建一种“共生模式”的产教融合新范式,以湖北生态工程职业技术学院的茶叶专业为范例,展示了共生模式的实践路径:通过构建无界化的实践场域,创新校、政、行、企多元共育机制,并培育双向流动的融合型师资队伍。实践证明,该模式不仅有效提升了人才培养质量,实现了毕业生与产业需求的高度对接,也促进了学校与产业间的相互赋能与共同发展,为新时代背景下高职院校立足特色产业、深化产教融合提供了有价值的参考。
作者
袁率
彭雷
Yuan Shuai;Peng Lei
出处
《中国成人教育》
2025年第16期73-80,共8页
China Adult Education
