摘要
提升学生的人文素养与审美能力,高校公共艺术课始终扮演着不可或缺的角色,进入新时代,公共艺术课改革成为高校全年加强美育工作的重要抓手。STEAM教学理念旨在打破学科壁垒,将科学、技术、工程、艺术和数学知识融会贯通,以传统美术非遗剪纸为素材,通过定位课程目标、重构教学内容,阶段化教学活动,守护历史传统,深入挖掘民族地域的文化宝藏,让学生认识并了解非遗剪纸中的民俗文化和特色工艺,实践创意方法,提升学生的文化自信、创新精神、科学思维和工程素养。
出处
《河北画报》
2025年第11期4-6,共3页
Hebei Pictorial
基金
2024年度保定学院科研培育项目(一般基金)“STEAM理念下以传统美术非遗为素材的公共艺术课设计研究”(项目编号:2024Y08)研究成果。
