摘要
美育体系构建是顺应“三全育人”改革要求的重要举措,但高职院校美育开展实施面临顶层设计碎片化、学习内容浅显化、活动形式同质化等实践困境。对此,高职院校应立足高素质技术技能人才全面发展的迫切需求,从构建育人目标、整合美育资源、强化师资建设、优化评价机制等方面着手,探索高职特色的美育体系构建路径,从而推动美育提质增效。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2025年第11期63-65,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2024年度江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“‘三全育人’视域下高职院校美育体系构建研究”(项目编号:24SZC-052)。
