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“驻校轮值+”模式与家庭文化的融合路径探索——上海市崇明中学附属东门中学家校社协同实践研究

Exploring Integration Pathways of the"On-site Rotating Duty+"Model with Home Culture:A Case Study of the Parent Committee at Dongmen Middle School Affiliated to Shanghai Chongming High School
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摘要 学校秉持“让每一个生命更明亮”的办学理念,不断创新完善家委会“驻校轮值+”模式,以期更加完善家校社协同育人机制。通过“七个一”活动课程引领家长成为“四有好家长”,推动家长深度参与学校管理。家长在参与校园日常、助力资源开发、参与课程研发等活动中实现家庭文化与学校教育深度融合,完善了家校社协同机制,满足了学生个性化需求,提升了家长教育水平,优化了家校共育生态,为家庭文化在校园的传承创造了良好条件,推动了学校高质量发展。
作者 王建兵 Wang Jianbing
出处 《中小学校长》 2025年第10期42-44,M0001,共4页 Primary and Secondary School Principals

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