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AI时代高职美术教育课程体系的重构与探索

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摘要在人工智能技术迅猛发展的背景下,高职美术教育面临传统教学模式与新兴技术融合的挑战。本文基于高职教育职业性与实践性的特点,分析AI技术对美术教育的影响,提出以"技术赋能、跨界融合、创新驱动"为核心的课程体系重构路径,通过课程目标迭代、教学内容革新、教学范式转型及评价体系优化,构建适应AI时代的动态化、项目化、协同化课程体系。

作者朱婷

机构地区赣南卫生健康职业学院

出处《河北画报》 2025年第10期188-190,共3页 Hebei Pictorial

关键词 AI 高职美术教育课程重构

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] J0 [艺术—艺术理论]

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