摘要
世界重要教育中心建设是实现教育强国目标的关键路径。世界重要教育中心具有“国家—区域—城市”三级嵌套结构,呈现人才高地、知识创新、全球辐射和治理动能等核心特征。中国建设具有全球影响力的重要教育中心需要破解近代以来中心地位丧失形成的历史惯性、经济基础与人才战略错配、教育产品国际竞争力不足、全球教育治理话语权缺失等难题,构建多层次教育中心网络、筑牢健康学术生态与产业支撑体系、打造教育品牌与国际合作网络、实现从参与者向规则制定者的跨越,最终确立中国作为世界重要教育中心的地位。
出处
《中国高等教育》
北大核心
2025年第19期4-10,共7页
China Higher Education
基金
2025年度国家社科基金教育学青年项目“全球循证教育治理的比较研究”(编号CDA250281)的阶段性成果。
