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行业协会赋能下的“三链”融合:重庆市导游人才培养的实践与启示——旅游专业教师行业实践报告

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摘要 旅游专业人才培养与产业需求脱节是当前职业教育面临的突出矛盾,构建产教深度融合新机制是重要的解决路径。本文以重庆市导游协会为个案,基于“三链”融合分析框架,阐释了行业协会在推动教育链对接岗位需求、人才链贯通成长路径、产业链拓展职业空间中的关键作用,进而探析了破解校企合作困境的实践逻辑。研究提出,应将行业协会纳入育人共同体,并实施共建双师发展中心、动态调整人才培养规格等体系化策略,旨在为新时期同类专业深化产教融合提供可借鉴的实践参考。
作者 易丹 焦健
机构地区 重庆市旅游学校
出处 《进展》 2025年第19期26-28,共3页
基金 2022年重庆市职业教育教学改革研究项目(一般项目)“‘重庆景点讲解服务’课程教学改革与实践”,编号:ZZ223407。
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