摘要
为探究高职院校新生的心智化特征与心理健康水平现状及其关系,本研究采用反思功能问卷简版(RFQ-8)和心理健康临床症状量表(SCL-90)对某高职院校的2050名新生开展调查分析。结果显示,高职院校新生的心智化水平相对较低,一般心理问题检出率为10.60%~32.70%,严重心理问题检出率为2.80%~8.80%,其中强迫症状、抑郁情绪、人际关系敏感表现最为突出;过度心智化、心智化缺陷与心理健康水平在性别和是否独生方面均无实际差异,且过度心智化与心理健康水平显著负相关,心智化缺陷与心理健康水平显著正相关,同时,心智化缺陷比过度心智化对心理健康因子更有正向预测作用,且效果显著。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2025年第6期60-65,共6页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
广东教育学会2024年度科研课题(项目编号:GDES14548)
2024年度广东江门幼儿师范高等专科学校教育教学改革课题[项目编号:JXGG(Q)24108]
2024年度广东省高等学校思想政治教育研究会高校心理健康专项课题(项目编号:2024XLZX22)
2024年广东省普通高校青年创新人才类项目(项目编号:2024WQNCX278)
