摘要
针对算法分析与设计课程中专业教育与思政教育脱节的问题,基于培养德才兼备人才的育人目标,构建了思政元素深度融于教学内容的混合式教学模式。通过新教学模式下课程内容重构、教学方法多样化和考核评价方式多元化等改革措施的实施,提升课程教学效果、学生的专业能力与政治素养,为高职院校相关课程改革提供了可行的模式。
出处
《电脑知识与技术》
2025年第25期133-136,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2024JS12)
河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2023ZX08)。
