摘要
“双减”政策是为减轻学生过重的作业负担和校外培训压力,保障少年儿童身心健康采取的一系列举措。少年宫作为补充学校教育的重要平台,承担着丰富学生课余生活、挖掘学生个性潜能和促进全面发展的重要任务。研究少年宫的特色教学改革,可以为他们提供更科学有效的教学方法和管理模式。通过分析“双减”政策对少年宫教学活动的影响,研究少年宫特色教育内容及形式上的不足,从而提出切实可行的特色教学改革对策,有助于少年宫更好地适应教育新形势,提升教学质量,满足青少年多样化的学习需求,为教育行政部门提供决策参考。
出处
《黑龙江教师发展学院学报》
2025年第10期138-141,共4页
Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2024年度重点课题“‘双减’背景下少年宫特色教学改革策略研究”(JJB1424154)
黑龙江省职业教育学会2024年度职业教育课题重点课题“‘五金’背景下高职院校航海技术专业人才培养模式的改革与研究”(HZJZ2025179)。
