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以AI技术构建大学英语智慧教学过程性评价指标体系的探索 被引量:2

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摘要 智慧教学时代,传统大学英语教学评价面临主观性强、实时性差、个性化缺乏等挑战。ChatGPT、百度文心一言、DeepSeek等新一代人工智能工具为教学评价开拓创新途径。人工智能技术依托大数据分析、深度学习、知识图谱,构建起多维度动态化评价指标体系,推动教学质量评价全过程智能化管理。评价系统通过Unipus、智慧树、雨课堂等平台进行多源数据采集、多模态分析、个性化评估,提升评价的效率与精准度,为教师教学决策提供数据支持,推进大学英语教学改革与创新。
作者 孔丽
机构地区 广西科技大学
出处 《广西教育》 2025年第24期23-27,96,共6页
基金 2024年度广西高校中青年教师科研基础能力提升立项课题“乡村振兴视域下英语语言服务广西旅游发展的路径研究”(2024KY0346) 2025年广西科技大学教师教学发展基金项目“AI赋能大学英语智慧教学质量评价的策略研究”(JS2025B1)的研究成果。
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