摘要
本文把新时代高校辅导员核心素养定义为高校辅导员在进行职业活动如思政教育和管理服务学生时,为实现立德树人根本任务所必须具备的核心品质和能力;以《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》为依据确立其构成,主要包括政治素养、职业素养、道德素养。新时代高校辅导员核心素养的培育需要党和国家在网络学习平台、实践交流平台、制度配套及舆论宣导方面系统推进,高校在课程体系、考核评价和激励反馈上完善培育体系,高校辅导员自身在理论知识学习与体系搭建、多领域知识和职业素养、以实践锻炼核心素养方面来推动探索核心素养培育。
出处
《文教资料》
2025年第19期111-114,共4页
CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE
