摘要
在小学英语教学中,课时作业是重要一环,对学生巩固知识、提升能力有着重要意义。以译林版小学《英语》五年级(上)Unit 5 What do they do?的Story time板块为例,从单元整体视角剖析小学英语课时作业设计的原则和价值,提出具体设计策略,即明确单元主题,构建知识网络;注重情境创设,加强语言实践;落实多维评价,达成全面反馈等,为小学英语作业改革与创新带来有价值的参考和借鉴。
出处
《英语教师》
2025年第17期114-117,129,共5页
English Teachers
