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基于BOPPPS模型的集成运放应用教学实践

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摘要 为了解决传统课堂中集成运放应用的讲授枯燥抽象且理实脱节的问题,本文以“电压比较器”知识点为例,基于BOPPPS教学模型,重构电压比较器课程内容,将抽象的知识点与典型的工程案例深度融合,结合Multisim电路仿真、动手实践等方式,有效提升了课堂的实践性,培养了学生解决复杂工程问题的能力。
机构地区 海军工程大学
出处 《科技视界》 2025年第19期118-120,共3页 Science & Technology Vision
基金 湖北省教学改革项目(2022463)。
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