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产教融合背景下职业教育现场工程师培养路径研究

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摘要本文旨在探讨在产教融合背景下,职业教育现场工程师培养的有效路径。通过对产教融合的深化,强化校企深度合作,实现职业教育与产业的紧密结合,是培养高素质现场工程师的关键。文章首先分析了产教融合对现场工程师培养的重要性,然后从多个方面阐述了具体的培养路径。文章总结了研究的主要发现,并提出了相应的政策建议。

作者林浡夏

机构地区宁波职业技术大学

出处《教育与教学实践》 2025年第4期78-80,共3页 Education and Teaching Practice

关键词产教融合职业教育现场工程师培养路径双师型教师

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TB [一般工业技术]

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