摘要
当前职业教育面临与产业需求脱节、人才培养质量不高等问题,导致教育链与产业链衔接不畅,难以满足经济高质量发展对高素质技术技能人才的需求。在此背景下,“双理事长”模式作为一种新型组织形式,为职业教育与产业对接提供了新思路。本研究聚焦该模式在产教融合中的应用,通过文献分析、案例研究,构建了包括动力机制、运行机制和保障机制的框架,并提出了组织架构优化、人才培养创新、课程体系重构等实践路径。研究表明,“双理事长”模式能有效促进职业教育与产业需求的对接,提升人才培养质量,为深化产教融合提供了新方法。
出处
《产业与科技论坛》
2025年第11期149-151,共3页
Industrial & Science Tribune
