摘要
随着“课堂革命”的推进和教育数字化战略的实施,数字化课程资源建设成为职业教育高质量发展的重要突破口。基于此,以新媒体营销课程为例,从角色革命、内容革命和质量革命三个维度探讨新媒体营销数字化课程资源建设中存在的问题,提出“课堂革命”背景下新媒体营销数字化课程资源建设策略,包括搭建数字化课程平台、开发数字化新型教材以及设计过程化增值性评价模型,以实现新媒体营销数字化课程资源的优化与创新。
出处
《教育信息化论坛》
2025年第16期37-39,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2023年度江西省职业教育教学改革研究省级课题“‘课堂革命’背景下《新媒体营销》数字化课程资源建设探索与实践”(JXJG-23-53-19)研究成果。
