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高职英语混合式教学能力提升路径研究被引量：1

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摘要文章探讨了混合式教学在高职英语教学中的优势,分析了当前高职英语教师在混合式教学能力方面存在的提升空间,并提出了相应的提升策略,包括调整课堂模式、加强学科理解、树立战略意识、坚持终身学习、挖掘教育资源和完善评价体系,旨在提高高职英语教学质量,培养适应社会需求的应用型人才。

作者周倩

机构地区苏州工业职业技术学院

出处《海外英语》 2025年第15期235-237,共3页 Overseas English

关键词高职英语混合式教学教师能力提升教学策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

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