摘要
本文基于浙江商业职业技术学院电子商务专业群的校企合作实践,以数字技术驱动的新质生产力为逻辑主线,构建了创新的产教融合人才培养模式,重点解决产业链与教育链的衔接难题。从理论构建、课程体系优化、教学模式创新、校企协同机制建立等方面入手,探索适应新质生产力发展要求的高素质电子商务技能型人才培养路径。通过校企共建共享实训平台、开发动态实战案例库、优化师资双向流动机制,构建深度融合的教学生态体系。
基金
2024年浙江省教育厅高校国内访问工程师“校企合作项目”“新质生产力驱动下高职电子商务产教融合人才培养提质路径研究”(编号:FG2024129)。
