橡胶轮胎品牌营销课程混合式教学实践探索--以线上线下资源整合为例

Exploration of Blended Teaching Practice in the Course of Rubber Tire Brand Marketing:A Case Study on the Integration of Online and Offline Resources

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摘要本文以橡胶轮胎品牌营销课程为例,探索线上线下资源整合的混合式教学模式。通过分析橡胶轮胎品牌营销现状,设计并实施混合式教学模式,结合教学实践案例,评估教学效果。研究表明,混合式教学模式能有效提升学生参与度与学习效果,为橡胶轮胎品牌营销人才培养提供新思路。

作者严恺

机构地区无锡立信高等职业技术学校

出处《中国轮胎资源综合利用》 2025年第8期70-72,共3页 China Tire Resources Recycling

关键词橡胶轮胎品牌营销混合式教学线上线下资源整合教学实践

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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中国轮胎资源综合利用

2025年第8期

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