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新课标背景下小学语文核心素养培育策略
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摘要
小学语文教学在培养学生核心素养方面仍存在知识传递等同于素养培养、缺乏将核心素养培育的概念转化为具体教学行为的方法论支撑、课外阅读资源的系统性缺失与家庭辅导能力参差不齐等问题。文章依据新课标精神,从以上问题入手,提出五个可以改进小学语文核心素养培育的路径,力图提升小学语文教学效果,全面提升学生的语文素养。
作者
陈武雄
机构地区
平和县霞寨中心小学
出处
《福建教育》
2024年第53期43-44,共2页
关键词
新课标
小学语文
核心素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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