摘要
在教育改革不断深化的背景下,成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念成为中等教育创新的核心方向。本文以《农业会计》课程为研究对象,探讨了如何结合OBE理念,从设定课程目标、重构内容、创新教学模式和优化评价体系四个方面探索其开发路径。具体的实践路径包括:通过校企合作整合行业需求,融入“互联网+”技术构建智能化教学资源,建立“五元三维”动态评价机制,并结合生成式人工智能技术提升教学效果,最终形成以职业能力为导向的农业会计课程开发框架。研究表明,应用OBE理念能有效提升课程与产业需求的匹配度,增强学生的实践能力和综合素养,为财会类课程改革提供了新思路。
基金
2023年度广西职业教育教学改革研究项目OBE理念下中职会计事务专业《农业会计》课程开发的研究与实践,编号:GXZZJG2023B208。
