摘要
在“双碳”目标背景下,针对制药专业教学中面临的学生学习课程数目较多、生师比大、教师承担教学任务较重等现实问题,基于自身科研经历,以化学制药工艺学课程为例,构建制药专业课程思政体系,旨在提高学生的绿色制药的理念和专业知识。通过对传统化学制药工艺的分析,阐述“双碳”目标背景下制药专业思政教育的必要性,结合化学制药工艺课程教学中所遇到的困难和难题,以及与“双碳”和思政融合的困境,并以化学制药工艺学课程为例,构建“四维进阶”思政教育体系,采取案例法进行详细讲解,并采用多角度对教育体系进行评价,有效提升学生学习的主动性,培养绿色制药的复合型人才,为提升专业教学质量提供教学改革思路。
出处
《现代商贸工业》
2025年第17期232-235,共4页
Modern Business Trade Industry
基金
2024年院级教学改革研究项目“《药物分析》混合课堂教学模式创新研究”(JYXM202406)。
