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基于小组合作教学法在初中物理教学中的应用

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摘要在初中物理教学中,小组合作教学法打破传统教学模式的局限,能够有效激发学生的物理学习兴趣,引导学生主动开展自主学习与探索,在完成学习任务的过程中促进学生综合能力提升与素养。同时,这种教学方法契合新课程改革理念,为物理教学带来新的活力,推动教学模式从教师中心向学生中心转变。研究探讨小组合作教学法在初中物理教学中的应用价值,并提出具体应用策略,旨在为初中物理教学提供实践参考,助力物理教学创新发展。

作者刘金文

机构地区贵州省剑河县第四中学

出处《学苑教育》 2025年第23期91-93,共3页

关键词初中物理小组合作教学法核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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