期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“双减”背景下小学数学教学质量提升策略
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“双减”政策实施后,小学数学教学面临新要求与挑战,需在减轻学生负担的同时提升教学质量。本文聚焦“双减”背景,独辟蹊径从教学理念革新、教学方法改进、课堂管理强化、教师素养提升以及作业管理创新这五个相互关联且具有针对性的层面,深入剖析提升小学数学教学质量的具体策略,为小学数学教学在“双减”时代的高质量发展提供具有实操性的参考路径。
作者
丁楠
机构地区
贵州省六盘水市盘州市普古乡希望小学
出处
《学苑教育》
2025年第23期40-42,共3页
关键词
“双减”政策
小学数学
教学质量
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
刘宇.
"双减"背景下的小学语文阅读教学质量提升策略[J]
.语文世界(上旬刊),2025(7):64-65.
被引量:1
2
安文萍.
“双减”背景下提升小学语文阅读教学质量的策略探究[J]
.中华活页文选(教师),2025(3):34-36.
被引量:1
3
陈虹陶.
“双减”背景下提升小学数学教学效率的策略[J]
.数学学习与研究,2024(36):10-13.
被引量:5
4
孔令武.
“双减”背景下提升小学语文阅读教学质量的策略探究[J]
.试题与研究,2024(22):150-152.
被引量:1
二级参考文献
9
1
牛彦琴.
优化小学语文课堂教学方法,提升小学语文阅读教学质量[J]
.中华活页文选(教师),2024(12):22-24.
被引量:2
2
刘晓梅.
小学语文阅读教学的思考[J]
.学周刊,2021(13):137-138.
被引量:1
3
张启未.
小学语文阅读教学“三部曲”[J]
.华夏教师,2021(11):59-60.
被引量:1
4
闫海燕.
小学语文阅读教学的策略[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2021(7):128-128.
被引量:1
5
张文娟.
“双减”背景下小学数学教学提质增效的策略探讨[J]
.求知导刊,2024(4):32-34.
被引量:3
6
赖红艳.
“双减”背景下提高小学数学课堂教学效率的策略[J]
.亚太教育,2024(6):151-153.
被引量:2
7
周建武.
“双减”背景下小学数学课堂教学减负提质策略探讨[J]
.教师博览(下旬刊),2024(4):68-70.
被引量:4
8
林莉娜.
“双减”背景下小学数学课堂教学的策略[J]
.亚太教育,2024(12):138-140.
被引量:1
9
张霞.
浅谈双减背景下提升小学语文阅读教学质量的有效措施[J]
.试题与研究,2024(22):171-173.
被引量:1
共引文献
4
1
王醒.
从“量”到“质”的跨越——“双减”背景下小学数学教学优化措施[J]
.数学学习与研究,2025(22):22-25.
2
王国泽.
基于任务型教学理念的小学数学作业设计研究[J]
.基础教育论坛,2025(15):51-53.
3
夏立萍.
“双减”背景下小学数学作业设计策略[J]
.数学学习与研究,2025(28):22-25.
4
魏贤霞.
“双减”政策下小学数学作业设计思考——以“认识长方形和正方形”的作业设计为例[J]
.教育界,2025(35):68-70.
1
于航.
大数据时代下事务所会计信息质量提升策略[J]
.中国电子商情,2025(17):124-126.
2
刘一凡,钱乐琼.
人工智能支持下小学英语听说教学质量提升策略[J]
.通讯世界,2025,32(8):107-109.
被引量:1
3
高玲芝.
人工智能背景下高中心理健康教育质量提升策略[J]
.启迪,2025(18):263-265.
4
张静.
数智时代下开放教育教学质量提升策略[J]
.山海经(下旬),2025(30):0283-0285.
5
刘昌宏.
舞蹈教学中情感表达与身体语言的关系研究[J]
.尚舞,2025(15):78-80.
6
张伟.
媒体融合背景下报纸采编内容创新与质量提升[J]
.记者摇篮,2025(9):48-50.
被引量:1
7
郭连锋,杨世虎,王子怡,刘先政.
人职匹配视角下地方应用型本科高校 毕业生就业群体画像与质量提升策略[J]
.当代教育理论与实践,2025,17(4):63-70.
8
李文博,徐定高.
“新农科”建设背景下高等农林教育本科人才培养质量提升策略[J]
.中国冶金教育,2025(4):16-20.
被引量:1
学苑教育
2025年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部