摘要
随着信息科技的不断发展,信息科技教学方式也在悄然发生着改变,大单元教学作为一种符合时代发展需求的教学方式被越来越多的教师接受并应用到信息科技课堂中。本文作者通过实践,得出在信息科技课堂中应用大单元教学能有效提高学生的学习兴趣和自信心,培养他们的实践能力和创新思维的结论,进而提出应继续探索和完善大单元教学方式,注重学生主体性、合作性、实践性的培养,以适应教育领域的变革和发展。
出处
《中国信息技术教育》
2025年第17期70-72,共3页
China Information Technology Education
