摘要
针对教育部关于现代职业教育作出一系列指示、要求与通知,明确注重新时代大学生理论知识、技术技能、职业素养、个人品德的培养,实现深度产教融合。以通号技术专业为例,融合职业教学目标,结合产业岗位需求,以“岗课赛证思”助力“产教融合”为导向,从教学组织、资源、方法、评级体系等多角度探索教学教法新模式,旨在提高学生的技能掌握度、职业竞争力、岗位适应性,助力学生成为复合型高素质技术技能人才。
出处
《现代商贸工业》
2025年第18期231-233,共3页
Modern Business Trade Industry
