摘要
义务教育高质量发展是教育强国建设的坚实基础。数字技术的引入为义务教育高质量发展开辟新的前景,但也伴随诸多挑战。基于此,文章致力于探讨数字技术如何有效赋能义务教育高质量发展,通过明晰数字技术赋能义务教育高质量发展的价值意蕴,即促进义务教育资源均衡,提升义务教育质量,拓展义务教育场域。重新厘清数字技术赋能义务教育的逻辑框架,即在理论逻辑上重构公平框架,在技术逻辑上重塑生态体系,在实践逻辑上重建空间布局。经深入分析后,文章提出数字技术赋能义务教育高质量发展的实践进路,以精准施策以推进义务教育公平、全链融合以优化义务教育要素供给、多维联动以深化数字技术与义务教育空间融合,以此推进义务教育高质量发展。
出处
《教育信息技术》
2025年第7期115-118,共4页
Educational Information Technology
