期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

主持人导语南海历史研究的境遇与情怀(七)

Remarks from the Host:Situation and Feelings of Research on the History of the South China Sea(Ⅶ)

下载PDF

导出

摘要在跨文化交流日益深入的背景下,文化认同与差异作为诸多历史论题中的关键要素,构成了文明互鉴与共生的重要前提。这种文化特质在边疆地带尤为显著,常呈现为融合与冲突的交织。历史学家对边疆的研究,往往聚焦于不同种族间的互通有无、相互借鉴,以及各族群独特的文化习俗和制度规则。这些文化特性深刻反映了不同文化背景下人们思维方式和价值取向的差异。

作者郭渊 GUO Yuan

机构地区暨南大学中外关系研究所

出处《海南热带海洋学院学报》 2025年第4期1-2,共2页 Journal of Hainan Tropical Ocean University

关键词历史研究文化差异跨文化交流边疆地带文化认同

分类号 G127 [文化科学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1郭渊.论法国人对南沙群岛渔民和地理景观的记述——兼论“南海仲裁案”对某些史实的不确之说[J].海南热带海洋学院学报,2019,26(1):1-12. 被引量：10

二级参考文献3

1谭玉华.二战前法国南中国海政策的演变[J].东南亚研究,2012(5):59-65. 被引量：23
2郭渊.从英国航海文献看南沙自然人文景观的变迁及解析——兼论“南海仲裁案”中的不确之说[J].亚太安全与海洋研究,2018,0(4):58-71. 被引量：8
3郭渊.中文文献对南沙群岛自然人文景观的记述及解析——兼论“南海仲裁案”中的不确之说(下)[J].海南热带海洋学院学报,2018,25(6):1-5. 被引量：5

共引文献9

1刘金波.冷战期间美国的南海政策:源起、调整与利益分析[J].海南热带海洋学院学报,2019,26(6):22-29. 被引量：3
2郭渊.冷战初期英、法、南越对南沙归属的考量及立场(上)——以英国外交部解密档案为考察中心[J].海南热带海洋学院学报,2020,27(3):3-10. 被引量：1
3郭渊.冷战初期英、法、南越对南沙归属的考量及立场(下)——以英国外交部解密档案为考察中心[J].海南热带海洋学院学报,2020,27(4):3-8. 被引量：2
4刘玉山.民国时期关于南海诸岛问题的社会舆论[J].海南热带海洋学院学报,2021,28(1):3-9. 被引量：5
5邢照华.晚清民国时期广东地方南海文献的区域特征[J].海南热带海洋学院学报,2021,28(1):10-15.
6郭渊.南海研究的经纬脉络(六)[J].海南热带海洋学院学报,2021,28(3):1-2.
7刘旭.《法庭之友意见书》中的历史资料与“南海仲裁裁决”之关系[J].海南热带海洋学院学报,2022,29(3):10-18.
8吴惠洁.《台湾日日新报》关于南海问题的书写[J].海南热带海洋学院学报,2022,29(4):23-28.
9郭渊.民国时期的渔业政策和对南海渔权的维护[J].海南热带海洋学院学报,2023,30(1):3-11. 被引量：5

1林嘉雯.影视媒介在跨文化传播中的文化认同与差异研究[J].东西南北,2024(16):0092-0094.
2宋明江,韦芷榆.习近平文化思想引领文明交流互鉴:内在逻辑、核心要义与实践进路[J].海南师范大学学报(社会科学版),2025,38(4):19-27.
3丁晓慧.跨学科视角下的高中历史与地理知识整合教学策略[J].红树林,2023(16):0013-0015.
4蒋冰雯,马艳阳.基于地域文化的农产品品牌形象设计方法研究[J].湖南包装,2025,40(4):162-165. 被引量：2
5王晓冬,李木子.统筹数据跨境流动和安全的治理体系研究[J].信息安全研究,2025,11(9):840-844. 被引量：3
6杨佳丽.浅谈架上绘画在数字艺术发展中的境遇[J].中国民族博览,2025(12):199-201.
7蔡辰梅,康米.关系主义视角下的家校交互性信任危机:关系境遇、现实样态及行动逻辑[J].现代教育论丛,2025(4):39-54.
8钱勇,陈艺文.努力打造现代企业全球化核心能力[J].现代国企研究,2025(8):120-126.
9李姗姗.小学美术课堂人文精神培育的教学策略与课例分析[J].启迪,2025(15):19-21.
10赵新平,上文静.非遗传承视域下普宁英歌舞数字交互设计研究[J].设计,2025,38(16):60-63.

海南热带海洋学院学报

2025年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部