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小学英语跨学科主题学习与核心素养培育

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摘要本文以“City Walk In Shanghai”活动为例,阐述小学英语跨学科主题学习活动从选题到总结反思的过程,强调基于核心素养的评价,提升学生综合运用学科知识独立或合作地解决问题的能力。

作者顾颖

机构地区上海市静安区宝山路小学

出处《现代教学》 2025年第17期54-55,共2页 Modern Teaching

关键词小学英语跨学科主题学习核心素养

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
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现代教学

2025年第17期

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