摘要
专题来源七上第五单元任务一为“体会人与动物的关系”,要求立足文本,“了解人与动物相处的各种方式,深化对动物和人类自身的理解”。任务描述明确提出“要关注细节”,“细节既有对文中人物的语言、动作、心理的描写,也有对所写动物的形态、行为的描写,还有对环境、气氛的描写”。这意味着通过分析动物外形、动作等描写,可以推断作者的情感态度,进而了解作者与动物的相处观及对自身与社会的思考。
出处
《语文教学通讯》
2025年第26期48-49,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
