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课本剧在初中语文教学中的应用——以《范进中举》为例

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摘要课本剧作为语文教学中的一种实践性教学手段,能够有效激发学生的学习兴趣,提升学生的语言表达、阅读理解与合作能力。本文以《范进中举》为例,探讨课本剧在初中语文教学中的具体应用策略。文章从课本剧的内涵与教学特点入手,分析其在教学中的优势,提出了筛选情节、剧本创作与教学评价的有效方法。通过这种融合文本解读与情境表演的方式,能够更好地实现对文学作品的深度理解与多角度剖析,促进学生语文综合素养的提升。

作者薛艳

机构地区山东省青岛市西海岸新区实验初级中学

出处《语文教学与研究》 2025年第8期100-102,共3页

关键词课本剧初中语文教学范进中举

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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