摘要
在当前施工领域数字化转型深入推进的大背景下,数字化工地不仅为工程建设提供了更高效的管理模式,也为建筑工程实践教学注入了新的技术动能。通过整合虚拟仿真、数据分析及智能监控等手段,教学模式逐步从传统的被动传授向沉浸式、智能化和高效化体验转变。然而,将数字化工地的多元应用场景融入高校实践教学时,仍面临系统操作复杂、资源配置不足以及交互形式单一等问题,影响了教学效果的全面提升。针对这些现实困境,需要从平台优化设计、资源配置升级与交互模式革新等层面进行研究与探索,进而推动建筑工程实践教学与数字化技术的深度融合,不断提升学生的实践能力和综合素养,为行业高质量发展夯实人才基础。
出处
《石材》
2025年第9期118-120,共3页
Stone
基金
2024年度广西职业教育教学改革研究项目“基于智慧工地应用背景下建筑工程技术专业施工管理数字化能力体系构建与实践”,项目编号:GXGZJG2024B143。
