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立足整体关注联系提升素养——以“平方根与立方根”教学为例

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摘要单元整体教学有效摆脱了碎片化、短历式、岛屿化的教学困境,是优化个体知识结构,提升学生自主探究能力,发展学生数学核心素养的重要途径.在初中数学教学中,教师要勇于打破课时教学的束缚,立足整体,合理对教学内容进行整合,使知识整体化、结构化、系统化,从而提高学生自主学习能力,发展学生数学核心素养.

作者宋飞达

机构地区重庆市育才中学校

出处《数学教学通讯》 2025年第23期53-56,共4页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词单元整体教学整合数学核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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