摘要
推动出版学教材质量建设,是深化出版高质量建设,服务教育强国建设与文化强国建设的应有之义。面对当前出版学教材建设所面临的结构松散、内容滞后、形态单一等问题,以生态学理论剖析出版学教材生态系统所具备的要素和特性,基于此提出“编—审—用—评”四维一体的动态有机体系以及具体的实践路径,即顶层机制设计、数字技术赋能、动态信息反馈,推动出版学教材生态系统的可持续发展,以为高质量出版人才培养提供有力支撑。
出处
《出版广角》
北大核心
2025年第8期18-30,共13页
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