摘要
思维品质是指人的思维个性特征,反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次和水平。思维品质的提升有助于学生学会发现问题、分析问题和解决问题,对事物作出正确的价值判断。《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,初中英语的课程目标之一是促进学生语言能力与思维品质的协同发展。这要求学生不仅要在语言学习的过程中锻炼和提升思维能力,还要借助思维的发展深化和拓展语言学习的广度与深度。因此,初中英语阅读教学应当让学生在大量阅读中初步掌握多维度观察与理解世界的技能,以全面而深入的视角审视各种现象,并基于充分的理由和清晰的逻辑有条理地阐述个人观点。
