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基于新高考的高中英语大单元教学设计中情境教学法的实践

Practice of Situational Teaching Method in the Teaching Design of Senior High School English Big Units Based on the New College Entrance Examination

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摘要阐释新高考和大单元教学的概念。分析新高考改革对高中英语大单元教学的影响。结合实例,探索基于新高考的高中英语大单元教学设计中情境教学法的实践路径,即提炼大单元教学目标,支持情境教学进程;梳理情境创设要点,提升大单元教学效果;构建问题情境,引导学生关注单元要素;创设协作情境,改进英语学习方法;创设生活情境,丰富学生单元学习体验。

作者刘丽 Liu Li

机构地区山东省山东大学平阴县实验高级中学

出处《英语教师》 2025年第15期70-72,79,共4页 English Teachers

关键词新高考高中英语大单元教学设计情境教学法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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