摘要
在消费市场数字化转型与区域经济升级的双重驱动下,新媒体营销成为连接供给与需求的核心纽带。本文以河南工学院与校企合作单位共建《新媒体营销》课程为例,系统阐述以消费市场需求为导向的校企合作实践路径,包括重塑课程目标、联动市场主体组建双师团队、植入真实项目优化教学内容、创新教学方法、构建多元评价体系等,形成了“市场需求—课程内容—实践能力—经济价值”的闭环培养体系。该模式可以提升人才供给质量,缓解企业用工缺口,还可推动合作企业营销创新与业绩增长,同时为河南区域跨境电商、农产品上行等领域发展提供人才支撑,助力培育数字经济新动能,实现教育链与产业链的精准对接及经济效能的多重释放。
基金
河南工学院2024年校级教育教学改革研究与实践项目“基于校企合作共建的《新媒体营销》课程教学研究与实践”,项目编号:2024JGYB042。
