摘要
学生职业生涯规划能力是进行职业生涯规划和职业选择的基础,也是高职院校职业规划教育教学工作的重点。文章通过探析高职学生职业生涯规划的八种能力,分析职业发展能力培育存在的持续性、差异性、隐性显性能力等问题,提出了个体分类培育、全程优质辅导和优化课程体系、职业导师及校企协同育人的职业能力培育策略。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2025年第7期156-158,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2023年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“高职院校学生职业生涯规划能力培育对高质量就业影响研究”(项目编号:2023SJSZ0911)。
