期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

追本溯源:2025年高考真题“圆”来如此

下载PDF

导出

摘要 2025年新高考启示我们教学要回归数学本质,重视基础,强调知识的融合贯通.本文主要结合新高考Ⅰ、Ⅱ卷中与圆相关的试题入手,透视问题本质,探源教材,追本溯源,以便创造性地运用教材.

作者黄少莹

机构地区福建省莆田第二中学

出处《中学数学研究》 2025年第9期29-32,共4页

基金 2024年应用数学福建省高校重点实验室开放课题《基于大单元教学的高中数学微专题教学研究》(课题编号:SX202405)。

关键词圆交汇探源教材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李如密.校本课程美育资源开发、机制创新与实施策略[J].湖北教育,2025(20):29-32.
2王韬.钢箱梁上跨既有高速公路施工技术的要点研究[J].中文科技期刊数据库(全文版)工程技术,2025(8):030-033.
3刘德瑞,牟洪臣.浅谈初中物理浮力四类问题解决方法[J].数理化学习(教研版),2025(6):43-45.
4周海赛.高水平皮划艇运动员体能结构特征及训练策略[J].当代体育科技,2025,15(21):51-53. 被引量：1
5梁丽萍.美工活动助力技术设计感性认识[J].儿童与健康,2025(7):24-26.

中学数学研究

2025年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部