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摘要综观世界各国,学前儿童科学教育的价值取向与目标正呈现出新的国际趋势,即日益重视基础技术教育。一些西方国家的学者认为,要适应科学技术飞速发展的社会,必须加强各层次的技术教育,尤其要重视基础教育阶段的技术教育。此外,科学与技术密切相关、相互依存,技术的重要性决定技术教育的必要性。例如,美国《国家科学教育标准》将“科学与技术”列为八项重要内容之一,指出以探究为特点的科学和以设计为特点的技术是相互并存的。

作者梁丽萍

机构地区陕西省西安航天城第一幼儿园

出处《儿童与健康》 2025年第7期24-26,共3页

关键词学前儿童基础技术教育美国国家科学教育标准国际趋势

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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儿童与健康

2025年第7期

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