摘要
高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,是进行思想政治教育的主渠道和主阵地,责任重大、意义非凡。高校思想政治理论课能否实现高标准的课程要求,教材体系向教学体系的有效转化是关键。创新教学方法、丰富教学内容、拓展教学形式,将有助于提升思想政治理论课的实效性。立足教材、深耕教材,最终将教材体系转化为行之有效的教学体系,是高校思想政治理论课研究的出发点。与此同时,还要着力关注教材语言向教学语言的转化问题,将教材的书面语表述形式转化为课堂教学的口语化表达,最终真正达到“进头脑”的目的,并在将来更为深远的层面上不断满足“促践行”的现实需求,这也是转化的关键——以学生的认同体系为旨归。
出处
《社会主义论坛》
2025年第7期35-36,共2页
Journal of Socialist Forum
基金
2022年云南农业大学教育教学改革(思想政治理论课专项)重点项目“提升‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课程教学实效性研究”(项目编号2022SZL03)阶段性研究成果。
