期刊文献+

新课标视域下小学语文读写互动教学模式探析

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 小学语文读写互动式教学模式是阅读与写作的双向整合,使学生在语言实践中实现思维拓展与能力提升的一种教学方式。本文从小学语文教学现状入手,围绕读写互动中存在的主要问题,结合新课标的核心要求,构建目标对接、主题创设、活动融合三方面的教学优化策略,探索提升学生阅读与写作能力的教学方法,创新与深化小学语文课堂教学实践。
作者 周书燕
出处 《新课程教学(电子版)》 2025年第9期41-43,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum
  • 相关文献

二级参考文献8

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部