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构建“锦礼365”德育体系,实现全环境立德树人

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摘要作为教育的根本任务,“立德树人”对德育工作有着重要的指导作用。全环境立德树人则强调德育的全面性和持续性,这对学校的德育工作提出了更高要求。在这一视域下,学校应立足全局,围绕着立德树人根本任务,实施全环境德育,以提升德育工作的质量,为学生的全面发展奠基。本文基于“锦礼365”德育体系,探讨全环境立德树人视域下学校德育工作的策略和方法,希望能为学校德育工作提供助力。

作者张华

机构地区吉林省四平市第十四中学校

出处《华夏教师》 2025年第20期15-17,共3页

关键词全环境立德树人 “锦礼365” 德育体系

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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