摘要
本文探讨了“市场+成果”双导向下的住区设计课程改革与跨学科融合能力培养的实践策略与经验。面对建筑学专业教育的新时代挑战,课程改革以市场需求为导向,紧密结合行业动态与社会热点,引入真实项目案例,强化学生对市场需求的敏锐度和规范标准的掌握能力。同时,以成果为导向,明确课程目标,完善评价体系,注重学生设计思维、技术应用与跨学科协作能力的培养。课程通过“真·情·实·敢”的理实一体化教学设计思路,将理论与实践紧密结合,深化学科交融,推动学生在健康住区、适老化设计、数字化设计等领域的创新实践。未来,课程将进一步强化市场导向,优化教学内容与方法,持续深化跨学科融合,激发学生创新潜能,取得了较好的教学效果。
出处
《进展》
2025年第16期34-36,共3页
基金
南宁学院2023年实践教学示范课程项目“建筑设计V”,编号:2023XJYYS05
南宁学院2024年校企联合共建示范课程项目“建筑设计Ⅵ”,编号:2024XJYYX03。
